Mengenal Kurikulum Sekolah dan Penerapan Secara Efektif di Sekolah Dasar

Mengenal Kurikulum Sekolah dan Penerapan Secara Efektif di Sekolah Dasar

Oleh: Mustafa Kamal Ali, S.Pd.

Kurikulum merupakan elemen penting dalam sistem pendidikan yang menjadi acuan penyelenggaraan pembelajaran di sekolah. Memahami seluk-beluk kurikulum, mulai dari pengertian, asal mulanya, hingga penerapannya yang efektif, menjadi kunci bagi tercapainya tujuan pendidikan yang optimal, khususnya di jenjang Sekolah Dasar (SD).

Pengertian Kurikulum

Secara harfiah, kurikulum berasal dari bahasa Yunani "curiculum" yang berarti lintasan atau medan perlombaan. Dalam konteks pendidikan, kurikulum diartikan sebagai serangkaian mata pelajaran dan pengalaman belajar yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum menjadi panduan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas, serta menentukan arah dan cakupan materi yang akan diajarkan kepada peserta didik.

Asal Mula Kurikulum

Konsep kurikulum telah ada sejak zaman dahulu, mulai dari sistem pendidikan di Yunani Kuno hingga perkembangannya di era modern. Pada awalnya, kurikulum hanya berfokus pada pengembangan kemampuan dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung. Seiring dengan perkembangan zaman dan kebutuhan masyarakat, kurikulum terus mengalami perubahan dan pembaharuan untuk mengakomodasi berbagai aspek pendidikan, termasuk kecakapan hidup, karakter, dan nilai-nilai budaya.

Kurikulum Menurut Para Ahli

Beberapa ahli pendidikan mendefinisikan kurikulum dengan sudut pandang yang berbeda. Menurut Tyler (1978), kurikulum adalah seperangkat pengalaman belajar yang direncanakan dan disediakan oleh sekolah untuk membantu peserta didik mencapai tujuan pendidikan tertentu. Sementara itu, Saylor, Alexander, dan Bellack (1974) memandang kurikulum sebagai suatu rancangan yang disengaja dan sistematis yang berisi serangkaian pengalaman belajar yang disediakan oleh sekolah untuk membantu peserta didik mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.

Penerapan Kurikulum Sekolah yang Efektif

Penerapan kurikulum yang efektif di sekolah tidak hanya bergantung pada kelengkapan materi dan metode pembelajaran, tetapi juga melibatkan berbagai faktor lain seperti:

• Keterlibatan Guru dan Staf Sekolah: Guru dan staf sekolah memainkan peran penting dalam merealisasikan kurikulum secara efektif. Diperlukan pemahaman yang mendalam tentang kurikulum, serta kemampuan untuk mengadaptasikannya dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik.
• Sarana dan Prasarana yang Mendukung: Ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai, seperti buku teks, alat laboratorium, dan teknologi informasi, sangatlah menunjang kelancaran proses pembelajaran sesuai dengan kurikulum.
• Keterlibatan Orang Tua dan Masyarakat: Dukungan dan partisipasi orang tua serta masyarakat dalam proses pendidikan juga penting untuk memastikan efektivitas penerapan kurikulum.

Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Kurikulum Merdeka merupakan salah satu kebijakan terbaru dalam sistem pendidikan Indonesia yang memberi keleluasaan dan fleksibilitas bagi sekolah dalam menyusun kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan konteks wilayahnya. Di jenjang SD, Kurikulum Merdeka memfokuskan pada pengembangan Profil Pelajar Pancasila yang berlandaskan nilai-nilai kebangsaan dan karakter mulia.

Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar yang Efektif

Penerapan Kurikulum Merdeka di SD membutuhkan strategi yang tepat agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara optimal. Berikut beberapa strategi yang dapat diterapkan:

• Pemetaan Kebutuhan dan Konteks Sekolah: Sekolah perlu melakukan pemetaan terhadap kebutuhan dan konteks wilayahnya untuk menentukan arah dan fokus pembelajaran yang sesuai.
• Pengembangan Pembelajaran Berbasis Proyek: Pembelajaran berbasis proyek menjadi salah satu metode yang efektif dalam Kurikulum Merdeka, di mana peserta didik dapat belajar secara aktif dan mendalam melalui berbagai kegiatan yang relevan dengan kehidupan nyata.
• Pemanfaatan Teknologi Informasi: Teknologi informasi dapat dimanfaatkan untuk mendukung proses pembelajaran, seperti penggunaan platform edukasi online, media pembelajaran interaktif, dan berbagai sumber belajar digital lainnya.
• Penilaian yang Beragam: Penilaian dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga mencakup aspek afektif dan psikomotor. Oleh karena itu, diperlukan metode penilaian yang beragam, seperti observasi, portofolio, dan proyek.

Kurikulum Merdeka membuka peluang bagi sekolah untuk berinovasi dan berkreasi dalam menyelenggarakan pembelajaran yang lebih bermakna dan bermanfaat bagi peserta didik. Dengan penerapan yang tepat dan efektif, Kurikulum Merdeka diharapkan dapat menghasilkan generasi muda yang berkarakter mulia, cakap, dan siap menghadapi tantangan masa depan.