KONTRIBUSI SEKOLAH TERHADAP MASYARAKAT

KONTRIBUSI SEKOLAH TERHADAP MASYARAKAT

Sekolah adalah tempat merpa kepribadian peserta didik menjadi pribadi pembelajar. Di sekolah juga menjadi tempat peserta didik untuk belajar memahami sebuah kehidupan bermasyarakat. Di sekolah peserta didik akan belajar banyak nilai-nilai yang akan dibawa pada kehidupan nyata dalam bermasyarakat. Tugas belajar menjadi kebutuhan setiap manusia tanpa batas ruang dan waktu. Sekolah yang berhasil mencetak pribadi pembelajar adalah tidak membatasi belajar hanya di sekolah. Belajar adalah kebutuhan seumur hidup yang mendorong pribadi yang sadar akan belajar dimanapun berada. Dari sisi apapun, sekolah sangat berkontribusi terhadap kecerdasan peserta didik. Oleh sebab itu peradaban peserta didik di sekolah harus terjaga sehingga dapat membentuk setiap individu menjadi semakin dewasa.

Kebiasaan berprilaku mulia menjadi kontribusi sekolah yang harus nyata. Peneguhan karakter sebagai tujuan jangka panjang pendidikan yang tidak boleh lepas dari bingkai ranah kontribusi sekolah. Sisi akademik harus dijangkau secara luas, yang meliputi pendidikan karakter, dan pembiasaan diri berprilaku positif. Anak yang pandai secara kognitif juga harus baik dari segi prilaku dan karakternya.

Dalam hal ini sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam memberikan kontribusi terhadap masyarakat dan bangsa. Sekolah didirikan menjadi sebuah kendaran dalam mencapai tujuan pendidikan. Adapun tujuan pendidikan adalah mencerdaskan anak bangsa dan membentuk generasi penerus bangsa yang siap bersaing dengan negara lain di masa mendatang.  Dalam konsep pendidikan tridarma pendidikan, ada tiga komponen yang membangun pendidikan, diantaranya keluarga, sekolah dan masyarakat. Tiga komponen ini harus berkesinambungan dan tidak boleh putus, karena komponen ini memiliki hubungan erat dan berkesinambungan dalam mewujudkan tujuan pendidikan.

Dengan memahami hal ini, kita memahami bahwa sekolah akan selalu berhubungan dengan masyarakat. Dengan demikian sekolah harus menyadari antara sekolah harus memiliki timbal balik yang positif. Timbal balik yang positif antara sekolah dan masyarakat biasanya saat masyarakan terlibat dalam kegiatan sekolah. Pada saat inilah sekolah harus bisa mengposisikan masyarakat menjadi komponen yang tidak hanya menjadi tamu semata. Pada saat ini masyarakat harus bisa berpartisipasi aktif dan mengambil peran sebagai pengontrol perkembangan sekolah. Dengan demi kian sekolah akan selalu melakukan pembenahan dan perbaikan dari masukan-masukan yang diberikan oleh masyarakat. Dengan demikian kebutuhan masyarakat akan tercaver dalam kegiatan sekolah sehingga lulusan sekolah siap untuk berpartisipasi positif dalam mengembangkan kehidupan bermasyarakan menjadi lebih baik.